আরোহ অনুমানের বিশেষ লক্ষণগুলি কী কী? ব্যাখ্যা করো। আরোহ অনুমানকে অন্যান্য অনুমান থেকে পৃথক করার জন্য যুক্তিবিজ্ঞানীরা কয়েকটি বিশেষ লক্ষণ উল্লেখ করেছেন। এইগুলির মধ্যে তিনটি লক্ষণ প্রধান। এই লক্ষণ তিনটি হল- সামান্যীকরণ, সিদ্ধান্তে হেতুবাক্যকে অতিক্রম করে যাওয়া এবং হেতুবাক্য ও সিদ্ধান্তের মধ্যে প্রসক্তি সম্বন্ধের অভাব। সামান্যীকরণ: আরোহ অনুমান হল একটি সামান্যীকরণ প্রক্রিয়া। আরোহ অনুমানে কয়েকটি … Read more
দ্রব্য সম্পর্কে স্পিনোজার মতবাদ স্পিনোজা দ্রব্যের যে লক্ষণ দিয়েছেন তা দেকার্ত প্রদত্ত দ্রব্যের লক্ষণের পরিমার্জিত রূপ। স্পিনোজা দেকার্ত প্রদত্ত দ্রব্যের সংজ্ঞা স্বীকার করে বলেন যে, ঈশ্বর একমাত্র সত্তাবান দ্রব্য। দেকার্তের মতে, দ্রব্য হল স্বনির্ভর। এই অর্থে ঈশ্বরকেই একমাত্র দ্রব্য বলতে হয়। কিন্তু দেকার্ত ঈশ্বর ছাড়াও দেহ ও মন-কে দ্রব্যরূপে স্বীকার করেছেন। ফলে দেকার্তের দ্রব্যের সংজ্ঞাটি … Read more
পোটরাজ গল্পের MCQ প্রশ্ন উত্তর ক্লাস 12 তৃতীয় সেমিস্টার | Potraj Golper MCQ Question Answer Class 12 3rd Semester ১। দামার বাড়ির চারদিকে চক্কর দিতে দিতে তীক্ষ্ণ চিৎকার করে একটা- (ক) কুকুর (খ) কাক (গ) কুঁকড়ো (ঘ) ফেউ। উত্তরঃ (ঘ) ফেউ। ২। পলকের জন্য থমকায় দূরপতের- (ক) শ্বাস-প্রশ্বাস (খ) পদসঞ্চালন (গ) বুকের ধুকপুকি (ঘ) হৃৎকম্পন। … Read more
আঞ্চলিক রাজধানী ও রাজ্যগঠন MCQ প্রশ্ন উত্তর ১। বারবক শাহের পর বাংলার সিংহাসনে বসেন – (ক) শামসউদ্দিন ইউসুফ শাহ (খ) নাসিরউদ্দিন মামুদ শাহ (গ) ইলিয়াস শাহ (ঘ) হোসেন শাহ উত্তরঃ (ক) শামসউদ্দিন ইউসুফ শাহ ✓ ২। ইলিয়াস শাহি বংশের শেষ সুলতান ছিলেন- (ক) হোসেন শাহ (খ) শামসউদ্দিন ইউসুফ শাহ (গ) গিয়াসউদ্দিন আজম শাহ (ঘ) জালালউদ্দিন … Read more
ঔপনিবেশিক নিয়ন্ত্রণের যন্ত্রাদি ক্লাস-12 MCQ প্রশ্ন উত্তর – দ্বাদশ শ্রেণির তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস বিষয়ে মোট 40 নম্বরের লিখিত পরীক্ষা হবে। এই 40 নম্বরের মধ্যে Unit – 1 প্রথম অধ্যায় : পর্যটকদের দৃষ্টিতে ভারত, দ্বিতীয় অধ্যায় : সাংস্কৃতিক সমন্বয় ও তৃতীয় অধ্যায় : আঞ্চলিক রাজধানী ও রাজ্যগঠন এই তিনটি অধ্যায় থেকে থাকবে মোট 20 নম্বর। আবার … Read more
সাংস্কৃতিক সমন্বয় MCQ সাংস্কৃতিক সমন্বয় MCQ – দ্বাদশ শ্রেণির তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস বিষয়ে মোট 40 নম্বরের লিখিত পরীক্ষা হবে। এই 40 নম্বরের মধ্যে Unit – 1 প্রথম অধ্যায় : পর্যটকদের দৃষ্টিতে ভারত, দ্বিতীয় অধ্যায় : সাংস্কৃতিক সমন্বয় ও তৃতীয় অধ্যায় : আঞ্চলিক রাজধানী ও রাজ্যগঠন এই তিনটি অধ্যায় থেকে থাকবে মোট 20 নম্বর। আবর Unit … Read more
শিক্ষা ও সমাজ সংস্কারে বেগম রোকেয়ার অবদান – বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকের একজন স্বনামধন্যা নারী অধিকারের প্রবক্তা হলেন বেগম রোকেয়া। বেগম রোকেয়ার পুরোনাম ছিল বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন। তিনি ছিলেন একজন প্রথিতযশা বিশিষ্ট বাঙালি লেখিকা, সমাজকর্মী ও নারীবাদী ঔপন্যাসিক। তিনি তৎকালীন সময়ে ঐতিহ্যবাহী পিতৃতান্ত্রিক রীতিনীতিকে চ্যালেঞ্জ জানিয়ে বহু পত্র-পত্রিকায় নারীমুক্তি ও ক্ষমতায়নের বিষয়ে লেখালেখি করেছেন। … Read more
মোগল আমলের শিক্ষা ব্যবস্থা – ভারতবর্ষে তুর্ক-আফগান শাসনের অবসানের পর মোগল শাসনব্যবস্থার গোড়াপত্তন ঘটে। মোগল আমলে ভারতে ইসলামীয় শিক্ষার এক নতুন দিগন্ত উন্মোচিত হয়। 1526 খ্রিস্টাব্দে পানিপথের প্রথম যুদ্ধে ইব্রাহিম লোদিকে পরাস্ত করে বাবর এদেশে মোগল সাম্রাজ্যের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করেন। মধ্যযুগে ভারতে ইসলামিক শিক্ষার ইতিহাসে মোগল আমল হল সর্বাপেক্ষা গৌরবময় যুগ। মোগল আমলের শিক্ষা ব্যবস্থা … Read more
মধ্যযুগে সুলতানি আমলের শিক্ষা – মুসলমানদের পবিত্র ধর্মগ্রন্থ কোরানে শিক্ষাকে একটি পবিত্র কর্তব্য বলে বর্ণনা করা হয়েছে। সেই কারণে মুসলমান শাসকদের আমলে ভারতবর্ষে যে মুসলিম শিক্ষার প্রসার ঘটবে এটা খুবই স্বাভাবিক। মধ্যযুগের মুসলিম শিক্ষার ইতিহাসকে সুলতানি আমলের শিক্ষা এবং মোগল আমলের শিক্ষা এই দুই ভাগে ভাগ করা যেতে পারে। ভারতবর্ষের ইতিহাসে সুলতানি আমল দ্বাদশ শতাব্দীর … Read more
Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!